Name: thinking like a historian,rethinking history instruction (en Inglés)
Price: 31090.00 CLP
Availability: InStock
Author: Mandell, Nikki ; Malone, Bobbie
ISBN: 9780870204388

portada thinking like a historian,rethinking history instruction (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Nikki Mandell

Bobbie Malone

Editorial

Wisconsin Historical Society Press

Idioma

Inglés

N° páginas

136

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

27.7 x 21.3 x 1.3 cm

Peso

0.45 kg.

ISBN

0870204386

ISBN13

9780870204388

Categorías

Historia de la educación
Enseñanza sobre materias específicas
Historia general y del mundo
Enseñanza: artes
Humanidades y ciencias sociales

thinking like a historian,rethinking history instruction (en Inglés)

Nikki Mandell (Autor) · Bobbie Malone (Autor) · Wisconsin Historical Society Press · Tapa Blanda

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Reseña del libro "thinking like a historian,rethinking history instruction (en Inglés)"

"Thinking Like a Historian: Rethinking History Instruction" by Nikki Mandell and Bobbie Malone is a teaching and learning framework that explains the essential elements of history and provides "how to" examples for building historical literacy in classrooms at all grade levels. With practical examples, engaging and effective lessons, and classroom activities that tie to essential questions, "Thinking Like a Historian" provides a framework to enhance and improve teaching and learning history. We invite you to use "Thinking Like a Historian" to bring history into your classroom or to re-energize your teaching of this crucial discipline in new ways.The contributors to "Thinking Like a Historian" are experienced historians and educators from elementary through university levels. This philosophical and pedagogical guide to history as a discipline uses published standards of the American Historical Association, the Organization of American Historians, the National Council for History Education, the National History Standards and state standards for Wisconsin and California."